eLearning Masterclass

Hybrid Edition

Un percorso di formazione per rendere autonome le organizzazioni nella progettazione blended e nella produzione interna di corsi eLearning.

Un’occasione unica per acquisire competenze e fornire strumenti e metodi pratici per progettare in ottica blended e per produrre e gestire, in autonomia, materiale formativo per l’eLearning.

A chi è rivolto?

Formatori aziendali, personale HR e membri di Academy.
Evento a numero chiuso, riservato ad aziende.

I contenuti della Masterclass

10 giornate, tra aula virtuale e in presenza

per trasferire in maniera pratica e operativa metodi e strumenti per progettare, produrre e gestire percorsi eLearning, in una logica blended.

modulo 1

2 giornate

  • Scenari, trend e Key Concepts
  • Progettazione macro e micro

modulo 2

2 giornate

  • Storytelling e gamification
  • L’aula diventa Phygital

modulo 3

2 giornate

  • Visual Design lab (parte 1)
  • Visual Design lab (parte 2)

modulo 4

1 giornata

  • Risorse online per la formazione

modulo 5

1 giornata

  • Tool di autoproduzione multimediale

modulo 6

1 giornata

  • LMS – LXP – RA/RV

modulo 7

1 giornata

  • Il marketing della formazione
Skills Assessment

Sulle competenze progettuali e tecniche oggetto del percorso.

Skilla Cards

Tool gratuito per la creazione in autonomia di contenuti multimediali.

Skilla Path

20 ore in eLearning con il percorso “Train the Trainer” che comprende pillole formative®, formaquaderni, link dalla rete.

Open badge

Al termine del percorso formativo sarà rilasciato ai partecipanti un Open Badge.

Percorso blended

100+
percorso blended del valore di 100 ore tra aula, virtual classroom e formazione eLearning

Obiettivo autoproduzione

In questo corso di instructional design, i partecipanti apprenderanno:

  • a formare ai nuovi scenari per una formazione sempre in modalità digital, social e on demand;
  • a trasferire i fondamentali dell’instructional design: per gestire ogni fase del processo realizzativo, dalla progettazione alla produzione, dalla comunicazione all’erogazione e valutazione di un percorso formativo in eLearning;
  • a sperimentare tecniche, strumenti e tools per realizzare in autonomia di diversi learning object di un percorso formativo che preveda sia momenti sincroni che asincroni, sia on line che off line.

 

 

 

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