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29.11.2016

Scopri i 4 consigli del modello VIEW per fare eLearning sulle procedure

Scopri i 4 consigli del modello VIEW per fare eLearning sulle procedure
Cosa hanno in comune un piatto riuscito male e un ragazzo che si è perso a un incrocio di una grande città? Entrambi hanno un problema con la procedura. Una procedura infatti è come una ricetta che possiamo applicare alla risoluzione di un problema definendo fasi, tempi di lavorazione, attori, risorse coinvolte e modalità di comportamento. La procedura è come una mappa che ci aiuta a non perderci nel crocevia delle attività e delle informazioni quotidiane. &...
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23.11.2016

Il metodo CAMPUS di Skilla: 6 passi per l’autoapprendimento

Il metodo CAMPUS di Skilla: 6 passi per l’autoapprendimento
Il metodo CAMPUS di Skilla è stato elaborato nel 2015 per stimolare l’autoapprendimento, lo sviluppo professionale e le attività da mettere in campo sin dalla fase di progettazione delle esperienze di formazione. Come progettare percorsi formativi che sappiano responsabilizzare le persone e stimolare l’autoapprendimento?   Primo passo: aiutare alla CONSAPEVOLEZZA Bisogna focalizzarsi sui fattori che portano le persone ad attivare un efficace processo di autoapprend...
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08.11.2016

La Corporate Academy diventa digitale

La Corporate Academy diventa digitale
“Creare un’Academy è una grande occasione. Si tratta di una dichiarazione che si fa ai dipendenti sull’investimento nei talenti da parte dell’azienda. È una manifestazione degli ideali di una impresa per l’eccellenza di leadership.” Così scriveva R. Krishnamoorthy, VP Human Resources di GE Healthcare, sull’Harvard Business Review.   La progettazione di una Corporate Academy richiede sicuramente un grande investimento in termini di riso...
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26.10.2016

Il blended learning, un mix magico

Il blended learning, un mix magico
Il blended learning è la risposta efficace alle importanti sfide a cui il mondo della formazione deve rispondere con urgenza e incisività. Quali: abbattimento radicale dei tempi e dei costi; necessità di aumentare il grado di coinvolgimento del target differenziato per età, livello di digitalizzazione, stili di apprendimento; incremento dell’efficacia didattica.   Una delle possibili strade per raggiungere tali obiettivi è quella di ori...
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